U.E.E ''RÓMULO BETANCOURT'': Análisis de los Factores Internos: Dirección, Coordinación y Control.

U.E.E ''RÓMULO BETANCOURT''

viernes, 7 de diciembre de 2018

CONSTANCIA DE ASISTENCIA REPRESENTANTE

Análisis de los Factores Internos: Dirección, Coordinación y Control.

CONSTANCIA DE ASISTENCIA REPRESENTANTE

Reflexión de Cierre

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Órganos de Dirección y Coordinación

Consejos Educativos:

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

U.E.E´´ Rómulo Betancourt´´

ACTA DE ADECUACIÓN DEL CONSEJO EDUCATIVO.

AÑO ESCOLAR 2018-2019

Hoy, 10 de octubre de 2018 siendo las 7:30 am, nos hemos reunido en las instalaciones de la institución educativa: U.E.E RÓMULO BETANCOURT, código DEA.- 0D11211521 , ubicado en LA ROSA ; adscrito al Municipio Escolar N° , parroquia GUATIRE . Municipio ZAMORA del Estado Bolivariano de Miranda, una vez verificada la comunidad educativa, se deja constancia de la asistencia ____90___(%), se dio inicio a la asamblea ordinaria de: madres, padres, representantes, docentes, personal administrativo, obrero y demás actores sociales, para dar cumplimiento a lo establecido primeramente en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Artículo. 102...Omissis...“Derecho a la educación gratuita y obligatoria”, igualmente en la Ley Orgánica de Educación. Artículo.-06,..Omissis...competencia del estado docente, Artículo.-17...Omissis... las familias, la escuela, la sociedad y el estado como corresponsables, Artículo.-18…Omissis...las organizaciones comunitarias y la obligación en contribuir con la formación integral de los y las ciudadanos (as). Artículo.-19...Omissis Gestión Escolar; el estado ejerce la orientación, dirección estratégica y estimula la participación comunitaria..., Artículo 20… Omissis... La Comunidad Educativa. Como espacio democrático social comunitario, organizado y participativo. Ley Orgánica de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes. Artículos 53 y 54...Omissis... Derecho a la Educación de los niños, niñas y adolescentes, derecho a participar en el proceso de educación... Ley Orgánica de los Consejos Comunales. Artículo 2 … Omissis… instancias de participación, articulación e integración entre ciudadanos…; así como lo establecido en Resolución N° 058 de fecha 16/10/2012 y publicado en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N° 40.029 de la misma fecha, y el alcance en la circular N° 007589 de fecha 18/07/2013; la cual establece que es la instancia ejecutiva, de carácter social, democrática, responsable y corresponsable de la gestión de las políticas públicas educativas en articulación inter e intrainstitucional y con otras organizaciones sociales en las instituciones educativas. La resolución 058 a través del Consejo Educativo establece los siguientes Objetivos 1. Garantizar el desarrollo y defensa de una educación integral y permanente, de calidad para todas y todos, democrática, gratuita, obligatoria, liberadora, transformadora, emancipadora como derecho humano y deber social fundamental en igualdad de condiciones y oportunidades, sin discriminación, sin distingo de edad, género, con respeto a sus potencialidades, a la diversidad étnica, lingüística y cultural, atendiendo a las características locales, regionales y nacionales. 2) Impulsar la formación integral de las ciudadanas y los ciudadanos, fortaleciendo sus valores éticos, humanistas sociales, garantizando la convivencia comunal, sus deberes y derechos colectivos.3) Profundizar desde el proceso curricular, los ejes integradores: ambiente y salud integral, intercultural, derechos humanos y cultura de paz, lenguaje, trabajo liberador, soberanía y defensa integral de la Nación y las tecnologías de la Información libre, a partir de la conformación de colectivos de aprendizaje. 4) Garantizar la organización del Consejo Educativo y su funcionamiento en los niveles y modalidades del subsistema de educación básica. 5) Propiciar espacios de participación protagónica y corresponsable para la organización, planificación, ejecución, control, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a partir de la concepción de la escuela como uno de los centros del quehacer comunitario y la comunidad como centro del quehacer educativo. La duración en el cumplimiento de las funciones de los órganos constitutivos del Consejo Educativo es de un (01) año contado a partir del momento de la elección y sus miembros podrán ser reelegidas y reelegidos, pudiendo ser revocadas y revocados al cumplir la mitad de su período (CRBV, Art.72). El Registro del Consejo Educativo se realiza después de la elección, conformación y adecuación de cada uno de los Comités que la constituyen, a través de la Taquilla Única de la Zona Educativa, en tiempo no mayor de cuarenta y cinco (45) días continuos. A tales efectos se procedió a la adecuación y ratificación del Consejo Educativo que regirán para el presente año escolar 2018-2019 quedando conformado de la manera siguiente: El Comité de Madres, Padres, Representantes o Responsables: En asamblea quedan integrado este comité por:

CRISTY BASTARDO CI: V Nº 17.147.402 ,

RUTH ESCALONA CI: V Nº 13.246.117 ,

YARELIS PEÑA CI: V Nº 26.528.903 ,

(SON IMPARES)

El Comité Académico: En asamblea quedan integrado este comité por:

ANA JESENIA ORTEGA CI: V Nº 10.377.917 ,

BLANCA NIEVES CI: V Nº 21.102.273 ,

BRENDA GONCALVES CI: V Nº 20.594.090 ,

(SON IMPARES)

El Comité de Comunicación e Información: por:

YASMELY CORDOVA CI: V Nº 13.979.941 ,

ELIZABETH ROMERO CI: V Nº 14.300.289 ,

PATRICIA PEREZ CI: V Nº 15.928.928 ,

(SON IMPARES)

El Comité de Seguridad y Defensa Integral: En asamblea quedan integrado este comité por:

JESUS FLORES CI: V Nº 11.664.131 ,

LIUSKA MARTINEZ CI: V Nº 17.313.262 ,

INES MAYORA CI: V Nº 4.422.371 ,

(SON IMPARES)

El Comité de Ambiente, Alimentación y Salud Integral: En asamblea quedan integrado este comité por:

EBELIN BLANCO CI: V Nº 20.208.145 ,

YULEMA ROSALES CI: V Nº 10.345.377 ,

ELIANA VITULANO CI: V Nº 14.047.419 ,

(SON IMPARES)

El Comité de Deportes y Educación Física: En asamblea quedan integrado este comité por:

LILIANA HERNANDEZ CI: V Nº 17.651.372 ,

YAKERA CALDERON CI: V Nº 13.567.997 ,

ANDREINA NIEVES CI: V Nº 18.714.999 ,

(SON IMPARES)

El Comité de Cultura: En asamblea quedan integrado este comité por:

LUIS REGALADO CI: V Nº 4.672.254 ,

BRIGITH QUIROZ CI: V Nº 16.819.503 ,

SIZZLE MALDONADO CI: V Nº 18.093.942 ,

(SON IMPARES)

El Comité de Infraestructura y Hábitat Escolar En asamblea quedan integrado este comité por:

LIRICE RODRIGUEZ CI: V Nº 14.853.060 ,

ANGEL ORDAZ CI: V Nº 16.142.183 ,

JESSICA VASQUEZ CI: V Nº 15.577.203 ,

(SON IMPARES)

El Consejo Estudiantil: En asamblea quedan integrado este comité por:

KEILY CARRERO CI: V Nº 14.853.060 ,

DERLIS SUAREZ CI: V Nº 17.616.296 ,

OLGA MOROCOIMA CI: V Nº 12.826.828 ,

(SON IMPARES)

El Comité de Contraloría social: En asamblea quedan integrado este comité por:

MARIENNE URBINA CI: V Nº 11.564.832 ,

JOHANNA BELLO CI: V Nº 13.125.118 ,

ZACHA CURVELO CI: V Nº 17.742.998 ,

PEDRO SARLI CI: V Nº 6.285.106 ,

YOEL VIVAS CI: V Nº 8.761.978 ,

(SON IMPARES)

El Comité de Economía Escolar: En asamblea quedan integrado este comité por:

ERIKA NIÑO CI: V Nº 20.541.814 ,

LENIS GAUTIER CI: V Nº 10.180.502 ,

WILMARY GOMEZ CI: V Nº 19.125.050 ,

(SON IMPARES)

Se hizo la convocatoria por escrito a todas las ciudadanas y todos los ciudadanos que conforman la comunidad escolar para realizar la Asamblea, la misma se realizó con setenta y dos (72) horas de antelación, en fecha______10 de octubre 2018____________________________, se anexa la Agenda a tratar, acciones comunicacionales, plan de trabajo, listas de asistencias. Las Asambleas: Serán Ordinaria y Extraordinaria. La Asamblea Ordinaria se convoca cada tres (03) meses en las siguientes fechas_____________10de diciembre 2018, ___10 de marzo 2018, _____10 de julio de 2018: con la finalidad de abordar y hacer el control y seguimiento de la gestión escolar. La Asamblea Extraordinaria se convocara cuando lo amerite el caso de acuerdo al Consejo Educativo. Se autoriza a él o la ciudadano (a). PEDRO SARLI CI: V Nº 6.285.106, a consignar el presente documento en las instancias administrativas que corresponda, a los 45 días después de la conformación, adjuntando copia donde consta la asistencia de padres y representantes para realizar mencionado consejo, terminada la reunión se leyó y conforme firman los integrantes de cada comité,

APELLIDO Y NOMBRE	C.I.	FIRMA	TELEFONO
URBINA MARIENNE	11.564.832		04169195196
BLANCO EBELIN	20.208.145		04241386746
VITULANO ELIANA	14.097.419		04149076559
ROSALES YULEMA	10.348.377		04126001478
BASTARDO CRISTY	17.147.402		04166204551
BELLO JOHANNA	13.125.118		02126395536
FLORES JESUS	11.664.131		04242260276
QUIROZ BRIGITH	16.814.503		04164133222
MALDONADO SIZZLE	18.093.942		04127256969
VASQUEZ JESSICA	15.577.203		04127071088
NIEVES BLANCA	21.102.273		04127357550
RODRIGUEZ LIRICE	14.853.060		04167285714
CORDOVA YASMELY	13.979.941		04164116950
ROMERO ELIZABETH	14.300.289		04141302002
CURVELO ZACHA	17.742.998		04125911006
PEREZ PATRICIA	15.928.928		04143026377
PEÑA YARELIS	26.528.903		04142318405
CALDERON YAKERA	13.567.997		04127080110
ESCALONA RUTH	13.246.117		04125990015
NIÑO ERIKA	20.541.814		04126384026
GAUTIER LENIS	10.180.502		02123423751
MAYORA INES	4.422.371		04241316474
GOMEZ WILMARY	19.125.050		04262054728
CARRERO KEILY	24.273.727		04125932819
GONCALVES BRENDA	20.594.090		04124811124
PALACIOS KEILA	19.154.400		04241302470
SUAREZ DERLIS	17.616.296		04265936940
MARTINEZ LIUSKA	17.313.262		04120338085
ORDAZ ANGEL	16.142.183		04122974168
NIEVES ANDREINA	18.714.999		04169337273
PEDRO SARLI	6.285.106		04265156409
YOEL VIVAS	8.761.978		04265156409
HERNANDEZ LILIANA	17.651.372		04263103002
LUIS REGALADO	4.672.254		04241019104
OLGA MOROCOIMA	12.826.828		04241133566

Consejos Docentes:

Durante el año escolar generalmente se planifican y se llevan a cabo 3, uno al inicio, otro a mediado y otro al final. Cada uno inserto en un lapso escolar, para dar lineamientos a seguir. De igual manera en ocasiones se manaja los Consejos Tecnicos por turno por si se desarrolla alguna eventualidad

En cuanto a la Asistencia: Se señala de asistencia obligatoria a todos los docentes de la institución. Como dinámica a escoger el turno que se realiza dicho consejo, se toma en cuenta el último que fue realizado y se alterna el turno, es decir si un consejo es en la mañana, el siguiente se realiza en el turno de la tarde. Esto con la finalidad de darle oportunidad a los docentes que trabajan en ambas turnos.Se destaca que la asistencia es alta de un 90 %. El otro 10 % de inasistencia se pudiera decir que es para causas de enfermedad e índole mayor.

En relación a la Efectividad:

Se visualiza que al realizar estos consejos y disponer de un espacio para planificar actividades durante el año escolar, resulta 100% efectivo ya que cuenta con el apoyo y la comunicación clara de todos el equipo docente, el cual permitirá un clima armónico laboral. Donde las decisiones son tomadas en equipo de trabajo

Órganos de Acompañamiento, seguimiento , control y evaluación

De Docentes

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

GOBERNACIÓN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANADA

U.E.E “RÓMULO BETANCOURT”

INSTRUMENTO ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO

NOMBRE DEL DOCENTE: ________________________________________________________________________

PROYECTO APRENDIZAJE: ________________________________________________________________________

Grado/ Sección ______ TURNO__________ FECHA_________________________

DIRECTIVO QUE REALIZA EL ACOMPAÑAMIENTO______________________________

Matricula del día: V__ H___ total____ matricula del grado V____ H____ total_________

. - Actividad desarrollada para el momento del acompañamiento:

Escala	1	2	3	4	5
Equivalencia	No lo hace	Insatisfactorio	Medianamente satisfactorio	Satisfactorio	Muy satisfactorio

ASPECTOS ADMINISTRATIVO	1	2	3	4	5
Tiene el proyecto de aprendizaje en el salón
Esta publicado el proyecto de aprendizaje en aula:
Conocen los estudiantes el proyecto de aprendizaje
Registra diariamente el docente la asistencia de los estudiantes
Elabora el resumen estadístico mensual
Corrige las actividades realizadas en el cuaderno de los alumnos.
Hace uso de los instrumentos de evaluación
El Proyecto de Aula se relaciona con el P.E.I.C de la Institución
Motiva la reflexión sobre disciplina, sentimiento de pertenencia y valores
Lleva registro anecdótico de incidencias en el aula
Entrega planificación en el tiempo establecido a la Dirección del Plantel

1. DIMENSIÓN: PERSONAL – SOCIAL - PROFESIONAL	1	2	3	4	5
Trabaja en forma armoniosa y coordinada con compañeros de trabajo.
La presentación personal es adecuado en su centro de trabajo
Reconoce sus errores y trata de corregirlos oportunamente
Es puntual al ingresar a la institución educativa
Mantiene un clima armónico con los representantes
Mantiene el control y la disciplina en los alumnos
Demuestra un trato adecuado a los padres de familia y alumnos
Realiza las actividades promoviendo forma reales de participación de los niños
Participa activamente de las actividades del calendario cívico escolar en el aula.

Promueve con su actitud el buen clima institucional entre todos los Docentes , Directivos y Personal Administrativo y obrero
Participa en el trabajo de las comisiones con entusiasmo.
Lidera proyectos de innovaciones exponiendo a los demás sus logros de aprendizaje.
Emplea estrategias innovadoras en el aula
Escucha atentamente a su interlocutor y termina la conversación con cortesía.
Demuestra empatía en la solución de problemas.
Utiliza el dictado y la copia de manera recurrente
Actúa con ética profesional en su labor cotidiana.
Maneja adecuadamente
USO Y MANEJO MATERIALES EDUCATIVO
El docente utiliza los libros emitidos por el MPPE:
Se evidencia el uso de las portátiles Canaima Dentro del aula
El docente usa otros materiales instruccionales en forma pertinente y oportuna durante la facilitación del aprendizaje.
CLIMA EN EL AULA
Manifiesta un trato afectivo y de respeto a los niños y niñas
Los niños y niñas mantienen una disciplina acorde con su edad y estado de maduración
Los niños y niñas mantienen el orden, respeto y silencio durante el acompañamiento
Resuelve satisfactoriamente los conflictos en el aula
Hace uso del reporte al representante y le hace seguimiento

ENTREVISTA:

.- Exprese cuál es su rutina diaria de trabajo que tiene con los alumnos:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

.- Mencione los pasos que realiza para la resolución de los conflictos en el salón

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

.- Señale cuál actividad pedagógica realiza con los niños de bajo rendimiento, como plan de recuperación.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

.- Aspectos positivo de su Practica Pedagógica observada.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aspectos a mejorar. Recomendaciones

Observaciones del Docente del Aula:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________ __________________ Subdirector(a). Docente Aula

CERTIFICADO ANUAL DE EFICIENCIA

EN LA CARRERA DOCENTE 2016-2017

Quienes suscriben el presente, miembros del Comité de Sustanciación, certifican que el

(la) docente: ________________________________ CIV-: ____________________. Quien ejerce el cargo

de: ________________ en la Institución Educativa:_____________________________________

ubicadaen la Región Educativa: _________________________Municipio:_______________, obtuvo como

resultadola calificación de ___________________ (*) en el Instrumentode Evaluación de Eficiencia

Docente para el Año Escolar: 2008- 2009aplicado por este Comité, de acuerdo alReglamento del

Ejercicio de la Profesión Docente en sus artículos 53 y 54.

Sin otro particular al que hacer referencia.

En la ciudad de____________________ a los__________________ (________) días delmes de

_____________de 2009

Por el Comité de Sustanciación:

N°	Apellidos y Nombres	C.I.	Cargo	Firma
1
2
3

Sello

(*) Nota: Después de aplicar el instrumento para elaborar el informe de eficiencia docente, el

resultado se expresará en la siguiente escala.

S: Sobresaliente Escala : 91 - 100pts	Desempeño excepcional en el cumplimiento de sus labores, superando las metas exigidas.
D. Distinguido Escala : 81 - 90pts	Desempeño por encima de lo esperado.
B. Bueno Escala 71 - 80pts	Desempeño competente y confiable.
R : Regular Escala 51- 70pts	Desempeño por debajo de lo esperado.
DF: Deficiente Escala 0 - 50pts	Desempeño no aceptable y requiere asesoramiento.

ACTA ABANDONO DE CARGO

En el día de hoy 21 de noviembre del 2018, siendo las 1:00 Pm. Se reunieron en la sede de la U.E.E. Rómulo Betancourt, ubicada en el Municipio Zamora del Estado Bolivariano de Miranda, los ciudadanos. Prof. Pedro Sarli, Prof. Yoel Vivas y Prof. Ana Jesenia Ortega, titulares de la cédula de identidad N° V-6.285.106, 8.761.978 y 10.377.917, respectivamente en sus respectivos caracteres de; Director, Subdirector y Subdirectora, con el fin de dejar constancia expresa de que el funcionario (a): , titular de la cédula de identidad N° , quien desempeña el cargo Obrera titular, adscrito (a) a nuestra Institución, quien ha estado ausente de su trabajo los días 17,18,19,20,21,22,25,26,27,28,29, del mes de septiembre del año en curso. Sin haber solicitado permiso, ni presentado justificación de su inasistencia.

Es todo, se terminó, se leyó y conformes firman.

__________________

PEDRO E. SARLI

Director

6.285.106

LAS ROSAS - GUATIRE

CODIGO DEA: OD11211521

U.E.E “ROMULO BETANCOURT”

SOLICITUD DE PERMISO: (Docente de aula).

La Rosa, _____de ____________ del 20____

Hora de la Solicitud: _____________

Ciudadano:

Prof. SARLI PEDRO

DIRECTOR.

Por medio de la presente yo ______________________________ de C.I ____________ en mi condición de ____________ del grado _____ sección____ turno________. Me dirijo ante usted a fin de solicitar permiso para ausentarme en mis labores ordinaria durante el día ___/___/_____.

Por el siguiente motivo: __________________________________________________________________________

Entiendo que: en casi todas las circunstancias, tengo que obtener autorización de la dirección antes de tomar permiso de ausencia según el artículo 122 (LEPD); Dejo como suplente: ___________________________________ Comprometiéndome el pago de lasuplente.(Asumo el compromiso pago fondo de suplencias, establecido en Consejo de General de Docentes).

Firma del SolicitanteFirma Personal Directivo

GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO MIRANDA

U.E.E RÒMULO BETANCOURT

CIRCULAR Nº___________

FECHA _____/______/__________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LA DIRECCIÓN

DOCENTE	GRADOSECC	FIRMA	DOCENTE	GRADO SECC	FIRMA
BETZI NORIA			YOSAID ALVARENGA
OLGA MOROCOIMA			ANABEL MEDRANO
ELIA GIL			YARIDET GÚZMAN
JUDITH GUZMAN			ANNY DOS SANTOS
ROSIBEL VELAÁSQUEZ			YASMAR ORTEGA
NASYUBER MATHEUS			ANITA AGUIRRE
MARTHACELYS HERNANDEZ			MAIKELLY CADENAS
MARIA MACHADO			YUSBELKYS PAEZ
ROSEMARY MOURIÑO			NEREIDA FAJARDO
MILAGROS D LEON			ADRIANA SANCHEZ
SAMUEL BERROTERAN			YENNY BORGE
DAYANARA RICO			MEDANI PERDOMO
LUCMED IZAGUIRRE			MILAGROS BRICEÑO
YASMINI LARA			ELDAA DUARTE
KARELY ARAQUE			YUMAIRA MIRANDA
YADEIXIS PEREZ			JANETT DOS SANTOS
ODALYS MONGES			NEIRA BRAVO
VICONDI OROPEZA			CARMEN VEGAS
LORMERYS ALVAREZ			LILIANA HERNANDEZ
EINSTEIN MALDONADO			ENGLYS ROMERO
MARIA LEON			VERONICA COLMENARES
OLGA SOLORZANO			MARIA E. CASTILLO
NELLY RODRIGUEZ			ANA OSES
ANGEL DALO			LUIS REGALADO
MILAGROS NUÑEZ			MARLENE ZAMBRANO
ASTRID			ELYEMME BELLO
			EDITH GONZALEZ

MEMORANDUM N°_____

DE: DIRECCION

Para: Docente: ___________________ c.I.________________Grado/Sección__________

Asunto: Sírvase ustedJustificar su Inasistencia de los siguientes días: _________________del mes_____

Cumpliendo con lo establecido Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, en su articulo N° 121

Sin otro particular en Guatire a Los ______ días del mes __________ del año ____________

Recibido _____________________.C.I_____________. Fecha____________

DIRECTOR

Prof. Sarli Pedro

C.I 6285106

CITACION AL DOCENTE

Lugar y fecha _________

Ciudadano.

(nombre y apellido del docente)

C:I:V._________

Ciudad.-

Se le informa que he abierto investigación en relación a los hechos en que usted presuntamente ha incurrido, los cuales podrían configurar como causal de amonestación escrita, de conformidad con lo establecido en el artículo 157 numeral ____ del Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente. ( Indicar la causal en la que tipifica el hecho). Tal hecho consiste en:

( Breve descripción de los hechos)

A los fines de que produzca su descargo y ejerza su derecho a la defensa, le envio la presente citación a fin de que comparezca ante esta oficina dentro de los cincos días hábiles siguientes a la fecha de recibo de la misma.

Firma del director

Firma y apellido del docente recibido

De Estudiantes

GOBIERNO BOLIVARIANO DE MIRANDA

UNIDAD EDUCATIVA ESTATAL

“RÒMULO BETANCOURT”

LA ROSA – GUATIRE

ACEPTACIÓN DE CUPO

Quien suscribe Profesor SARLI PEDRO. Portador de la C.I.N° 6.285.106, Director. COD, DEA: OD11211521. Ubicado en la Urbanización a Rosa, Sector la Explanada, Municipio Autónomo Zamora, Estado Bolivariano de Miranda. Hace constar por medio de la presente hace constar el otorgamiento de Cupo a la ciudadana: ____________________________________C. I. N°___________ quien Representan al niño (a):__________________________________ C.I.N°______________, en el______ Grado de Educación Primaria.

En La Rosa, a los ________ días del mes de _______________ de ________.

Atentamente,

PROF. PEDRO SARLI

DIRECTOR

Hoja de entrevista al Representante

Hoy ___ días del mes ________________ del año______________ En los espacios de la Dirección hace acto de presencia el Sr. (a) Representante: _____________________________ de C.I.________________ del alumno ______________________________cursante del Grado/sección________ turno____________ a tratar asunto relacionado con su representado por el siguiente motivo:

__________________________________________________________________________________

Se llega a las siguientes consideraciones y acuerdos, respetando los derechos de los niños y niñas y/o adolescente tal como lo estipula el artículo 54 de la LOPNNA. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Firma la hoja de entrevista en señal de Compromiso de respeto a tales acuerdos:

Alumno: _________________________ C.I. __________________ Firma.____________________

Representante: ______________________ C.I._________________ Firma: ____________________

Docente.____________________________C.I. ________________ Firma. ____________________

Personal Directivo: ___________________ C.I._________________ Firma.__________________

ACTA COMPROMISO RENDIMIENTO ESTUDIANTIL

GUATIRE, ____/_________/__________

En el día de hoy nos reunimos en los espacios de la Dirección el ciudadano Prof. Pedro Sarli de C.I.Nº 6285106 Director del Plantel y las ciudadanas Prof. ___________________________ de C.I.Nº _______________ Docente,grado/sección _________turno ___________. La Sra. Representante Legal ___________________________ de C.I.Nº _______________ del escolar ________________________________de C.I.Nº/cedula escolar___________ de _______años de edad, cursante mismo grado/sección. Con el fin de dejar constancia del Compromiso que asumen Representante y Representado con respecto a los aspectos a mejorar:

Me comprometo a partir de la presente fecha a orientar, colaborar, atender, facilitar y mejorar el Rendimiento académico y/o disciplina de mi representado, que asista diariamente a clases, brindándole atención y participando permanentemente en su proceso de aprendizaje, sometiéndome a consideración ayuda psicológica a asistir de fuese necesario a citas psicopedagogía del plantel. Compromiso que se realiza fundamentado en los artículos 42,54.55, 57,93 de la LOPNNA.

Se procede a Promover al grado inmediato superior al escolar, habiendo cumplido con presentación de una prueba de revisión ajustada a sus conocimientos, aptitud, madurez y su desarrollo, tal como lo estipula el artículo 88 de la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento…”Apreciar y registrar en forma cualitativa, en el progreso en el aprendizaje del alumno, en función de los objetivos programáticos para efectos de orientación y promoción, conforme a los dispuesto en el presente régimen y en las resoluciones correspondientes a cada nivel y modalidad del Sistema Educativo”

Debidamente informados, se procede a levantar la Acta de Compromiso ajustándose a las resoluciones y sanciones ante el Colegio y Organismos Competentes Legales en caso que incumpla.

__________ __________ __________ ____________

Representante Alumno Docente Director

NOTIFICACIÓN AL REPRESENTANTE

Hoy a los _________ días del mes de _________________, de____________, se le notifica al ciudadano (a)__________________________________, C.I. N° V-_________________, representante del alumno (a)______________________________________, de C.I. N° V-____________________, cursante del grado ________________, sección _______, turno________________, previamente citada a la Dirección del Plantel a ser notificada que su representado hasta la fecha tiene un record de _______, inasistencia de ___________, días hábiles calendario escolar. Representando el _______% injustificadas. Sustentado en el articulo 109 del Reglamento de la Ley Orgánica Educación. “La asistencia a clases es obligatoria y el porcentaje mínimo de asistencia para optar la aprobación de un grado será el 75%. En tal sentido, de usted no justificar las inasistencias el colegio asumirá que esta poniendo a disposición el cupo para otro niño que verdaderamente lo necesite. Sustentado en el artículo 53 de la LOPNNA. Es por ello que se le exhorta a cumplir con su obligación tal como lo establece los artículos5 y 54 de la LOPNNA.

Asumiendo su responsabilidad y compromiso ante la Institución firma en señal de haber sido notificada.

Representante:_________________ C.I.____________Firma:_____________

Director:_______________________ C.I.___________ Firma:______________

Representante

Cons. Educativo:________________ C.I.____________Firma:_____________

Representante

Cons. Educativo:________________ C.I._____________ Firma:____________

Quién suscribe Profesor SARLI PEDRO. Portador de la C.I.N° 6.285.106, Director. COD, DEA: OD11211521. Ubicado enla Urbanización La Rosa, Sector la ExplanadaMunicipio AutónomoZamora, Estado Bolivariano de Miranda. Hace constar por medio de la presente que el (la) ciudadano(a): ________________________________________Titular C.I. Nº _____________ Asistió al plantel para tratar asunto: ___________________________________________________un horario de: _____________.

Amparado en la LOPNNA articulo 53-54 y La Ley Orgánica del Trabajo. (Se refiere a los derechos y deberes a la educación de los hijos de los trabajadores).

Constancia que se expide de parte interesada en Guatire.

A los __________ días del mes de ____________________del _____________

Atentamente,

PROF. PEDRO SARLI

DIRECTOR

GOBIERNO BOLIVARIANO DE VENEZUELA

UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL

“RÓMULO BETANCOURT”

LA ROSA – GUATIRE

CONSTANCIA DE RETIRO Y BUENA CONDUCTA

Quién suscribe Profesor PEDRO SARLI, titular de la cédula de identidad N° 6.285.106, Director COD. DEA. OD11211521, ubicado en la Urbanización La Rosa, Sector La Explana, calle ciega, Municipio Autónomo Zamora, Estado Bolivariano de Miranda. Por medio de la presenta Hace constar que el alumno (a) ______________________________________________________, titular de la cédula Escolar /C.I. N°__________________________, de_______ años de edad, cursó el _________Grado/Sección_________, del Nivel de Educación ____________ el año escolar_________________ demostrando

BUENA CONDUCTA

Se retira en al fecha____/____/____, por motivos:___________________________________.

________________________________, Según la Representante______________________.

._____________________________________________________, C.I.N°______________.

Tiene Computadora CANAIMA SI_____NO_____ BUENA______Dañada__________________

Constancia que se expide a solicitud de la parte interesada a los________ días del mes de ________________________ del año___________________

Prof. PEDRO SARLI

DIRECTOR

Urbanización la Rosa, Sector La Explanada Municipio Autónomo Zamora, Estado Bolivariano de Miranda. COD. DEA OD11211521, Teléfono (0212) 3414099

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO
Nombre y Apellidos del Alumnos (a):

Periodo	N° (P.A):	Fecha:	Días Hábiles	Asistencias	Inasistencias	Porcentaje Asist
Septiembre Diciembre	1º	Diciembre

1. Actividad diaria en clases	EXCELENTE	MUY BUENO	BUENO	REGULAR
Puntualidad
Hábitos de trabajo
Compañerismo
Cumplimiento de las asignaciones
Uso correcto del uniforme
Respeto a las Normas de Convivencia

INFORME DESCRIPTIVO DEL TRABAJO ESCOLAR

2. Logros alcanzados por el alumno en el desarrollo de las competencias planificadas:

3. Aspectos en los cuales necesita ayuda en el hogar:

4. Observación del Representante:

Firma del Alumno (a)	Firma del Representante			Firma del Docente


		SELLO	Firma del Director (a)

Instrumento de Evaluación

de la Gestión Gerencial

Del Directivo

PARTE 1: OBJETIVO DEL INSTRUMENTO:

Investigaciones realizadas a nivel internacional han demostrado que la capacidad de lograr resultados satisfactorios depende o pueden depender de la Gestión de la escuela misma. En otras palabras, la calidad de la educación se encuentra asociada directamente a las prácticas realizadas dentro de la escuela e interacción entre los diferentes actores escolares. Así mismo otros estudios indican que el factor más importante del éxito de la escuela, es la visión, dedicación y liderazgo pedagógico del director. Por tanto este instrumento pretende medir a los directivos en ese proceso de dejar ser actores en el proceso educativo para convertirse en autores de transformación de una Escuela Eficaz.

PARTE II: IDENTIFICACION DEL PLANTEL

Nombre de la Escuela:_U.E.E ROMULO BETANCOURT

Localidad: Guatire- La Rosa

Periodo escolar: 2017-18

PARTE III: DATOS DEL DIRECTIVO A EVALUAR

Apellidos; _Nombres:

C.I: _Función que cumple: Tiempo de Servicio en el cargo: _

INSTRUCCIONES:

1. Llenar con letra de imprenta los datos del Plantel y del directivo a evaluar

2. Señale con una X, debajo de la opción de la escala que mayor exprese su opinión, los rasgos a evaluar: Excelente (5) Bueno (4) Satisfactorio (3) insuficiente (2) Deficiente (1)

3. Totalice la evaluación al final del resultado

INDICADOR	ITEMS	5	4	3	2	1
Procesos y Actividades del Aula	23. Concientiza en los docentes el uso eficiente del tiempo para el logro de los objetivos
	24. Implementa acciones correctivas para solventar deficiencias dentro del aula

INDICADOR	ITEMS	5	4	3	2	1
Presencia De Actividades Complementarias Diversas	29. Promociona actividades deportivas, musicales, teatro y culturales.
	30. Ejecuta actividades de comunicación, paseos y excursiones entre los miembros de su institución

Reflexión:

Al identificar las oportunidades de mejoras detectadas en el análisis y desarrollo de los aspectos anteriores, se destaca:

La necesidad de fortalecer los diferentes instrumentos de seguimiento y control de actuación de los alumnos del Plantel
Crear espacios entre Padres y Representantes para la reflexión sobre las normas y acuerdos de convivencia
Trabajar en equipo en la construcción de medidas disciplinarias de los alumnos, donde se dignifiquen los derechos humanos
Consolidar la participación de los Consejos educativos en el proceso de toma de decisiones.
Transformar desde una Visión de Convivencia escolar asertiva el desarrollo de los Consejos Docentes en beneficio de la Calidad educativa.

Indicador

1Promociona el sentido de identidad de la escuela a través del PEIC: visión , misión, valores, escudo, himno

Identidad

Institucional

2.Promueve las fechas tradicionales del Municipio a través de desfiles, ferias

3. Aborda y discute temas de la comunidad con los diferentes actores sociales